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熱情、誠意跨越語言隔閡,增進多元能力。

日本的高校都是全校投入,準備很多時間及交流項目,讓來訪的台灣學生感到重視和感動,在短短的相處時間內,不僅能增廣見聞,更能體驗多元文化、學習尊重多元文化差異,備受台灣師生的推崇。

帶著台灣禮儀,融入團隊,當一日日本高校生。

教育旅行可貴的地方就是青少年們如何在短時間之內相互學習包容文化差異。這一點都是非常圓滿的,身為主人的日本校方和學生們從歡迎儀式到分組照護,無不細心體貼,而來訪的台灣師生們則盡情感受一日日本高校的樂趣,雙方都有許多的收獲。

搭配學生專業科目需求,樂在學習,旅行更加分。

培養國際觀是教育旅行很重要的目的之一。同一個專業科目上,學生們互相觀摩學習、進一步深入理解彼此的文化特性,在教育上意義深遠。

交流項目允文允武,留下感動、難忘的一頁。

日本的教育重視學生的體育發展及社團活動,特別是跟日本文化相關的技藝,因此在交流項目上多多少少會安排相關的項目接待台灣學生,讓台日雙方都留下感 動和更深的情誼。

活潑、有朝氣,感動在心中,笑容在臉上。

交流後還想再交流,大家總是感嘆時間過得太快!從一見面時的不安、陌生,到共度快樂、充實的時光,互留連絡方式,希望可以有再多一點相處的時間,期望有再見的機會。雙方學生們體驗到一般生活中體驗不到事物,保有感動在心中。

雖然交流時間很短,真得愉快,感謝遠道而來的屏東女中。

大家對日本也很了解,台灣學生努力英文、日溝通,非常感動,未來有機會的話,希望想去台灣。

第一次跟台灣學生交流,非常快樂,台灣的學生非常認真,學生生活應該充實。

本校是第一次接待台灣的學校,本校提供日本文化體驗,如茶道、版畫,礙於語言的關係,無法感受高校生的生活情形,不過透過彼此相互交流,感覺上好像雙方交流非常愉快。

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